Diagnostic
Accompagnement au repérage des Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA), avec une expertise particulière des profils féminins.
Chez OASIS, nous proposons un accompagnement destiné à mieux comprendre le fonctionnement de la personne, ses forces, ses besoins et les difficultés qu’elle rencontre dans son quotidien.
Notre démarche s’adresse notamment aux personnes pour lesquelles un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) est questionné, y compris lorsque les manifestations sont discrètes ou atypiques. Nous portons une attention particulière aux profils féminins, dont les particularités peuvent conduire à un repérage plus tardif en raison des stratégies de camouflage social (camouflaging/masking), de la compensation et de présentations cliniques souvent différentes des profils traditionnellement décrits.
Notre accompagnement repose sur des entretiens, des observations en contexte de vie, l’utilisation d’outils d’évaluation fonctionnelle reconnus et une analyse croisée des informations recueillies auprès de la personne, de sa famille et des professionnels qui l’accompagnent.
Cette évaluation permet d’objectiver le fonctionnement de la personne, d’identifier ses compétences, ses besoins de compensation ainsi que les compétences pivots à soutenir afin de construire un accompagnement individualisé et de faciliter son parcours.
Lorsque nos observations mettent en évidence des éléments compatibles avec un Trouble du Spectre de l’Autisme ou un autre trouble du neurodéveloppement, nous élaborons une synthèse éducative et fonctionnelle qui peut être transmise, avec l’accord de la personne ou de sa famille, au médecin traitant ou au médecin de première ligne. Celui-ci constitue le point d’entrée du parcours diagnostique et peut, sur la base des éléments recueillis, orienter vers les professionnels ou les équipes spécialisées compétentes.
Le diagnostic médical relève exclusivement des professionnels de santé habilités.
Notre rôle est d’apporter un regard éducatif, fonctionnel et écologique (lieu d’habitation de la personne) sur le fonctionnement de la personne, de soutenir les familles dans la compréhension des particularités observées et de contribuer, en lien avec le médecin de première ligne et les partenaires du territoire, à un parcours diagnostique et d’accompagnement plus fluide, plus précoce et mieux coordonné.
source schéma : Haute Autorité de Santé, « procédures à suivre pour le diagnostic de TSA chez l’enfant »
Formation
La formation OASIS par EMCEM Formation: un processus certifié Qualiopi
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